卓越计划2.0背景下法学案例教学改革探索  

作　　者：杨佶[1] 时阳金 

机构地区：[1]吉首大学,湖南吉首416000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0155-0158,共4页

基　　金：湖南省普通本科高校教学改革研究项目“卓越计划2.0背景下法学案例教学改革与实践探索”(项目编号:202401000975)阶段性成果之一。

摘　　要：《关于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》(以下简称卓越计划)的实施拉开了法学专业改革的序幕,也为高校的人才培养工作提出了更高的要求,面临着新一轮科技革命和产业变革带来的挑战,在加快建设发展实施卓越工程师教育培养计划2.0的背景下,对法学专业案例教学方法做出改革与实践探索,有利于提升法学教育的质量和水平,更好地培养学生的批判性思维、问题解决和操作能力。卓越计划2.0拉开了新一轮法学教育改革的序幕,本文主要围绕案例教学方法的创新与完善进行深入研究,有利于提高法律人才培养质量,促进法学教育更好地服务于现代社会。

关 键 词：卓越计划2.0背景 法学案例教学 改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]