感悟数学逻辑 启迪转化思维——小学生数学转化思维培养探析  

作　　者：杜铭嘉 

机构地区：[1]甘肃省徽县城关镇中心小学,甘肃陇南742300

出　　处：《新浪潮》2024年第29期0011-0012,共2页

摘　　要：随着《关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》“双减”等政策法规的出台,强化学生思维能力、创新能力的培养被提到了前所未有的高度。作为一门基础而重要的学科,小学生数学教育的转型与创新成为了社会各界关注的焦点。其中,数学转化思维的培养不仅是落实“双减”的政策,同时也是提升学生解题能力的关键,更是培养其逻辑思维、创新思维的重要途径。

分 类 号：G0[文化科学]