高职针灸推拿专业“双证双融”人才培养模式  

作　　者：马勇[1] 

机构地区：[1]吉林省白山市长白山职业技术学院

出　　处：《新浪潮》2024年第29期0177-0178,共2页

基　　金：“吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2023)《高职针灸推拿专业"双证融通,课证融合"的职业培养模式探索与实践》(课题编号:2023ZCY215)的阶段性成果

摘　　要：为贯彻全国职业教育工作会议精神,进一步完善育人机制,创新技术技能型人才培养模式,根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)构建“双证融通,课证融合”创新人才培养模式”围绕创新培养模式,打造新型岗位课堂为重心,以促成执业医师过关率为突破口,据职业技能等级标准和专业教学标准要求,将证书培训内容有机融入专业人才培养方案,统筹教学组织与实施,结合白山经济社会发展总体战略布局,建立一个具有地域特色、与时俱进的培育模式。实践应用及其关键要素,通过梳理具体实践措施和反馈,分析该模式对提升人才培养质量的作用。

分 类 号：G0[文化科学]