基于多媒体网络环境下小学道德与法治教学策略研究  

作　　者：尹春燕 

机构地区：[1]山东省青岛市即墨区温泉中心小学,山东青岛266207

出　　处：《智慧少年》2023年第16期0285-0287,共3页

摘　　要：小学道德与法治学科教学是培养学生道德素养和法治观念的重要基础。目前,我国小学道德与法治教学还面临着许多问题,进而制约其课堂教学效果的提升。然而,随着多媒体网络的不断发展,该学科教学迎来了新的发展契机。在小学道德与法治教学中运用多媒体网络技术,可以使教学模式更为多样化,为学生提供虚拟的道德与法治教学情境,从而帮助学生形成正确的三观。基于此,本文对多媒体网络环境下小学道德与法治教学策略进行探讨。

关 键 词：多媒体网络环境 小学道德与法治 多媒体技术 

分 类 号：C[社会学]