大数据与会计高职教育课程体系创新研究  

作　　者：郑子欣 

机构地区：[1]江西信息应用职业技术学院,江西南昌330043

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期109-112,共4页

摘　　要：大数据技术的广泛应用对会计行业产生了深远影响,高职会计教育课程体系亟需创新与变革。从大数据背景下会计职业需求的变化出发,分析当前高职会计教育课程体系存在的主要问题,包括课程内容与实际需求脱节、教学手段单一、缺乏实践环节以及大数据技术融入课程的难点。针对这些问题,提出了大数据驱动的课程体系设计、教师大数据技能提升与企业合作、建立大数据实践教学平台等创新策略,以期为高职会计教育课程改革提供理论支持和实践指导。研究旨在为高职会计教育培养适应现代企业需求的复合型人才提供有力的课程体系支撑。

关 键 词：大数据 会计教育 高职教育 课程体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]