产教融合视域下职业院校多元主体协同育人探究  

作　　者：张艳峰[1] 杨卫华 

机构地区：[1]河南交通职业技术学院,河南郑州450000 [2]驻马店市教育局教育课程与教学发展中心,河南驻马店463000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期085-088,共4页

基　　金：产教融合视域下职业院校多元主体协同育人机制开究与实践,编号:豫教(2024)05623。

摘　　要：在当今时代,产教融合成为推动教育与产业共同发展的重要举措。本文聚焦职业院校多元主体协同育人问题展开探究,深入探讨产教融合视域下多元主体协同育人的实施路径,分析政府、企业、学校、行业协会等多元主体在协同育人中的角色与作用,剖析当前存在的沟通不畅、利益分配不均等问题,并从完善协同机制、搭建信息共享平台、优化利益分配等方面提出具体的实施策略,以促进人才培养与产业需求的紧密结合,为经济社会发展提供有力的人才支撑。

关 键 词：产教融合 多元主体 协同育人 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]