知信行健康教育模式对社区2型糖尿病患者自我效能及健康教育效果的影响  

作　　者：高飞 徐春雷 

机构地区：[1]上海市松江区佘山镇社区卫生服务中心,上海201600

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第11期106-109,共4页

摘　　要：本研究旨在深入探究知信行健康教育模式在提升社区2型糖尿病患者自我效能及优化健康教育效果方面的作用与影响。方法 本研究选取了自2019年1月至2020年1月本中心进行治疗的200例糖尿病患者作为本次研究的对象,并随机分成两个小组:对照组和试验组。我们将通过对比这两组病人的知信行评估分数、自我效能评价得分来分析知信行健康教育方式对其产生的积极效应。结果 在知-信-行综合评分和自我效能评分中,试验组评分表现都优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 运用知信行模式对社区2型糖尿病患者健康教育效果良好。

关 键 词：知信行健康教育模式 2型糖尿病 自我效能 健康教育 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]