项目教学法在高职“化学反应工程”课程中的应用  

作　　者：徐顺义 柏 松 陈丽军 

机构地区：[1]贵州工业职业技术学院,贵州 贵阳 550008

出　　处：《科研成果与传播》2024年第5期089-092,共4页

基　　金：'贵州工业职业技术学院院级科研项目'(项目编号:GrantNo.2023ZK10)。

摘　　要：项目化教学是以学生为教学的主体,通过实际工程项目培养学生的职业能力和素养的有效方法。本文以甲烷—二氧化碳催化干重整制合成气项目为例,从项目教学的任务书设计到实施方案执行,针对“化学反应工程”课程项目化教学实施过程进行了论述和探讨,总结了项目教学法实施过程中在教师、学生、教学材料和考核评价方法方面存在的问题,并给出了相应的解决方案,对化工类专业课程的教学改革具有一定的参考价值。

关 键 词：项目设计 甲烷干重整 实施方案 问题对策 考核评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]