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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:黄兰华
出 处:《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2024年第11期200-203,共4页
摘 要:研究分析在低出生质量早产儿采用连续护理模型干预对其生长发育的作用。方法 选取2023年2月~2024年4月期间我院的低出生质量早产儿160例。分别按照随机排列的顺序将患儿化分为对照组和观察组,两组人数统一为80人。对照组采取早产儿常规护理方式,观察组给予患儿常规护理基础上的连续护理模型干预。分别比较两组患儿在出院时和满三个月后的发育指标(头围、身长、体重)和两组家属对护理的掌握程度指标(护理要求明确、护理技能熟悉、正确认知患儿),统计比较两组患儿在此期间再次入院的症状和频率。在护理结束以后发放线上调查问卷收集患儿家属对两组护理的满意情况。结果 在出院时,两组患儿的发育指标和家属对护理的掌握程度两项指标的比较中均无明显差异。在患儿满三个月之后,观察组的该两项指标均要明显高于对照组。两组患儿在此期间再次入院的症状主要以营养不良、喂养不耐受、呼吸道感染和皮肤破损为主,观察组患儿的不良症状发生率要低于对照组。最终观察组患儿家属对护理的满意度要高于对照组。结论 在低出生质量早产儿的护理中,使用连续护理模型干预方式可以有效地加强家属护理质量,促进患儿生长发育。
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