智护训练对婴幼儿生长发育及家属满意度的影响  

作　　者：韦青双 陈柳满 赵燕 岑诗 覃瑶 

机构地区：[1]广州市妇女儿童医疗中心柳州医院儿童保健科,广西柳州545000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2024年第11期256-260,共5页

摘　　要：探讨婴幼儿实施智护训练对其生长发育及家属满意度的影响。方法 选取2022年3月-2023年3月在我院儿童保健科门诊常规体检的0-6月龄婴幼儿中选取130例,依据抽签法将婴幼儿划分为参照组65例、研究组65例,参照组实施常规养育照护,研究组在实施常规养育照护的同时进行智护训练,指导并教会家长在家进行操作。统计智护训练前、智护训练3月、智护训练6月数据,比较两组干预效果。观察指标:婴幼儿体格发育情况(包括身长、体重、头围)、神经心理发育情况(采用格塞尔(Gesell)婴幼儿发育诊断量表中适应行为、大运动行为、精细动作行为、语言行为、个人-社交行为评分)和婴幼儿家长满意度。结果 智护训练前,两组婴幼儿的身长指标、体重指标、头围指标比较差异无统计学意义(P>0.05);智护训练3月、智护训练6月,研究组婴幼儿身长、体重和头围均大于参照组(P<0.05)。智护训练前,两组婴幼儿的精神心理发育评分比较差异无统计学意义(P>0.05);智护训练3月、智护训练6月,研究组婴幼儿精神心理发育评分均高于参照组(P<0.05)。研究组婴幼儿家长总满意度96.92%明显高于参照组84.62%(P<0.05)。结论 在常规养育照护婴幼儿的同时予以智护训练可以促进婴幼儿体格、精神心理发育,提高婴幼儿家属满意度,具有较高的临床推广价值。

关 键 词：精神心理发育 智护训练 生长发育 按摩 满意度 

分 类 号：R174[医药卫生—妇幼卫生保健]