以绘本为基础探讨博物馆项目课程策略  

作　　者：蔡娟 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区锦苑幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2024年第43期0094-0096,共3页

摘　　要：博物馆是幼儿文化启蒙之地,也是幼儿艺术素养、人文素养、生活能力培养之地。博物馆项目课程契合当地文化和幼儿园课程要求,是放松幼儿身心、放飞幼儿想象、提升幼儿能力的不二之选。本文以绘本为基础,对课程设计和实践策略进行探讨,希望对相关教育工作者有所启迪和帮助。

分 类 号：J[艺术]