“三全育人”视域下高校班级思政委员培育现状及对策研究  

作　　者：胡王梦菱 朱梦雨 

机构地区：[1]蚌埠医科大学

出　　处：《经济与社会发展研究》2024年第34期0271-0273,共3页

基　　金：2023年度蚌埠医科大学思政委员工作创新研究项目“‘三全育人’视域下高校班级思政委员‘选用育励’的现实困境与纾解路径”(2023byzd182sk);2022年度蚌埠医学院辅导员专项课题“‘大思政’格局下高校班级思政委员的角色定位与实现路径”(2022byzd135sk)。

摘　　要：高校班级思政委员是青年群体中的骨干分子,是开展大学生思想政治教育的中坚力量,是高校人才培养工作中的重要环节。目前,在高校班级思政委员培育中,存在着培训方式不丰富、培训内容不全面、培养理念不先进、培养机制不完善等问题,导致思政委员作用发挥不明显。为此,高校应高度重视思政委员能力培养,采取有效措施,探索增强的路径和方法,切实提高思政委员工作实效,推动大学生思想政治教育内化于心、外化于行。

关 键 词：思政委员 高校思想政治教育 人才培养 三全育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]