分层多元协同的高校非思政课教师思政素养培养机制研究  

作　　者：周增慧[1] 赵彦霞 陈亚楠 

机构地区：[1]河北经贸大学教师培训中心,河北石家庄050061 [2]河北经贸大学管理科学与信息工程学院,河北石家庄050061 [3]石家庄市第三十八中学教务处,河北石家庄050061

出　　处：《时代人物》2024年第36期0163-0166,共4页Times Figure

基　　金：河北省教育厅科学研究项目资助:《高校非思政教师思政素养提升研究》(项目编号:SY2022007)

摘　　要：立德树人是教育的根本任务,高校教师的思政素养对培养品德优良的大学生至关重要,由于大学生所学课 程大多是非思政课程,不能只依靠思政课来培养学生品德,因此,提升高校非思政课教师思政素养是高校必须要做的工 作,高校有必要提出适合非思政课教师的思政素养培养机制。本文针对高校非思政课教师思政素养需要提升的实际情 况,提出了分层多元协同的高校非思政课教师思政素养培养机制,有助于提升教师思政教学能力,从而为国家培养更多 品德优良的大学生。

关 键 词：非思政课教师 思政素养 分层多元协同 培养机制 

分 类 号：C[社会学]