浅析课程思政教学案例库创新探索与实践  

作　　者：崔优优 李微[1,2] 高方 

机构地区：[1] 黑龙江科技大学,黑龙江 哈尔滨 150020 [2] 玉林师范学院,广西 玉林 537000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第5期213-216,共4页

基　　金：黑龙江省教育科学?十四五?规划重点课题?新闻传播类课程思政建设研究?(项目编号:GJB1423090)。

摘　　要：自2020年《高等学校课程思政建设指导纲要》印发以来,全国高校积极落实“立德树人”根本任务,广泛推进课程思政建设,从党和国家事业发展大局出发,为祖国培养合格的建设者和接班人。在课程思政建设过程中,教学案例是实现思政育人的有效工具,当前我国课程思政教学案例研究与实施相融互促,正在形成具有中国特色的课程思政教学案例“一体两翼”模式。因此,创新研究课程思政教学案例设计的原则与技巧、尝试探究教学案例开发的流程与方法,对于今后更好地变革现代化教育教学理念,提升教师在授课过程中使用教学案例的能力具有重要意义。

关 键 词：课程思政 案例教学法 教学案例 案例开发 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]