“互联网+”时代下的高校辅导员工作模式的创新策略探究  

作　　者：修紫阳 孙国铧 

机构地区：[1]新疆和田学院,新疆和田848000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期122-125,共4页

基　　金：2023年度自治区高校思想政治工作创新研究项目“新时代辅导员在新疆高校中华优秀传统文化传承作用发挥路径研究”(课题编号:2023GXSZYB042)。

摘　　要：在“互联网+”时代背景下,高校辅导员正面临工作模式创新的挑战。为深入研究和解决这一问题,本文采用案例研究方法进行了详细探讨。研究结果显示,在“互联网+”环境下,高校辅导员工作模式创新主要体现在以下几个方面:一是利用互联网提升工作效率,增强学生的参与度和满意度;二是借助大数据实现更精准的学生管理和服务;三是通过互联网技术构建开放、共享的教育资源环境,满足学生个性化学习需求;四是互联网作为新兴教育手段,促使辅导员工作从传统学生管理向全面育人转变,实现高校辅导员工作的全面升级。本研究的意义在于成功探索并建立了一种适应“互联网+”环境的高校辅导员工作模式新策略,为高校辅导员工作模式创新提供了理论支撑和实践参考。

关 键 词：互联网+ 高校辅导员 工作模式创新 大数据 教育资源环境 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]