“大思政课”背景下高校融入科技创新文化的路径探析  

作　　者：肖经聪 陈珊珊 

机构地区：[1]惠州学院,广东惠州516007

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期200-203,共4页

摘　　要：“大思政课”是高校落实立德树人根本任务的内在要求和重要举措。科技创新文化对于高校培养创新人才具有重要意义,是高校重要的“大思政课”教育资源,具有非常重要的育人价值。文章从价值取向、文化环境、培养模式、创新机制等方面提出了融入科技创新文化的具体路径,为在“大思政课”背景下讲好中国科技故事、培育科技创新人才提供路径参考。

关 键 词：自立自强 大思政课 科技创新文化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]