医学影像教学中翻转课堂的应用策略  

作　　者：孙卫[1] 

机构地区：[1]威海市立医院,山东威海264200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期103-106,共4页

摘　　要：医学影像作为一门偏实践类的课程,可以作为一种医疗辅助手段来帮助日常的诊断治疗或者是生命科学的研究。医学影像学更多的是通过高科技应用,利用图像分析、图表制作、影像记录等方法,确切实际的了解医学过程中所遇到的各类问题,这也体现了医学影像的重要性与实践价值。对此,本文将通过医学影像教学中翻转课堂的教学设计原则为切入点,探讨医学影像教学中班长课堂的具体应用策略以及其创新实践应用。

关 键 词：医学影像教学 翻转课堂 医院教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]