国际联合实验室中基于新农科人才培养的创新创业教育策略研究  

作　　者：朱广龙 周桂生 徐云姬 白皓 

机构地区：[1]扬州大学农业科技发展研究院(国际联合实验室),江苏扬州225009 [2]扬州大学海外教育学院,江苏扬州225009

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期018-021,共4页

基　　金：扬州大学教学改革研究课题“基于国际联合实验室大学生创新创业专项的新农科人才国际化培养模式构建与实践”(YZUJX2022—C20);扬州大学新农科研究与改革实践项目“基于产业链、创新链和人才培养链‘三链融合’的高校新农科人才国际化培养模式构建与实践”;扬州大学教学改革研究课题“一带一路”背景下高校新农科国际化人才培养模式研究与实践(YZUJX2021-C21)。

摘　　要：当前,我国农业正处于转型升级的关键期,新农科人才培养至关重要。本文研究国际联合实验室在新农科人才培养中的创新创业教育实践。通过国际化、科研导向的教育理念,与国际高校实验室合作,提升新农科人才的国际视野和创新能力。同时,将创新创业教育融入课程体系,培养学生独立解决问题的能力。此外,搭建多元化学习平台,鼓励学生参与科技项目和创新实践,并提供创业指导服务,以培育能驾驭世界农业科技发展的新农科人才。最后,本文分析了创新创业教育对新农科人才的培养效果,发现创新创业教育能有效提高学生的实践能力、创新思维和创业意识,且对提升我国农业科技水平具有积极意义,这对我国农业的转型升级和农业科技人才的培养有着重要的指导意义。

关 键 词：国际联合实验室 创新创业教育 新农科人才 农业转型升级 科技项目研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]