PDG教学法在护理学教学中的应用  

作　　者：高淇莎 

机构地区：[1]重庆医科大学附属永川医院,重庆402160

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期114-117,共4页

摘　　要：探讨PDG法护理教学效果。方法 选取2020年6月-2023年6月间护生110例,随机分为对照组(55例,常规教学)和观察组(55例,PDG教学)。对比综合能力、教学满意度。结果 教学前综合能力无差异,P>0.05,教学后观察组能力、满意度高于对照组,P<0.05。结论 儿科护理使用PDG法可提升教学效果。

关 键 词：PDG教学 护理带教 综合能力 儿科 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]