老年心脏病护理应用护理分类结局系统对健康教育的影响分析  

作　　者：陈鑫 

机构地区：[1]南京医科大学第二附属医院,江苏南京210000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2024年第12期174-177,共4页

摘　　要：评价分析将护理结局分类系统应用于老年心脏病护理健康教育中能够发挥出的效果。方法 在2023年1月-2024年1月选择我院心内科收治的80例老年心脏病患者进行研究,根据护理方式的不同将患者平均分成分组,其中对照组40例患者采用的是常规护理措施,研究组40例患者实施的是护理结局分类系统,观察两组患者的自理能力和不良事件发生率,并对相关数据进行对比分析。结果 两组患者经过护理干预后,通过评估得出的数据发现研究组的自理能力明显好于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);护理干预结束后经过统计数据发现研究组患者的不良事件发生率远远少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在老年心脏病患者护理中应用护理结局分类系统对于健康教育有这积极的影响,既能够强化患者的自理能力,还能够降低不良事件的发生率,非常具有应用价值。

关 键 词：护理结局分类系统 老年心脏病 健康教育 影响效果 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]