综合带教法在外科重症监护病房护理实习生中的应用研究  

作　　者：谢晋秋 郑小亚 

机构地区：[1]重庆大学附属江津医院,重庆402260

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期162-165,共4页

摘　　要：随着医学教育模式的变革,综合带教法因其高效的实践指导能力而被广泛应用于护理教育领域。在外科重症监护病房(ICU)这一高压环境下,综合带教法在提升护理实习生的专业能力显示出独特的优势。本研究通过对外科ICU护理实习生的实际学习和工作情况进行系统分析,明确了实习生在此环境中的学习需求和面临的挑战。在此基础上,文章详细讨论了综合带教法的具体应用策略,包括制定带教计划、选择教学方法以及实施带教过程等。

关 键 词：综合带教法 外科重症监护病房 护理实习生 教学策略 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]