基于教育技术分析的公共管理部门推动产教融合发展的策略研究  

作　　者：屈志栋 马腾 刘倩[2] 

机构地区：[1]包头开放大学,内蒙古包头014010 [2]内蒙古科技大学,内蒙古包头014010

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期115-118,共4页

基　　金：内蒙古开放大学2024年度科学研究项目自筹课题(编号IMRTVU-ZCR2408)研究成果之一。

摘　　要：产教融合机制的构建,是一项系统化的工程,公共管理部门必须在此环节切实地发挥自身的效能。文章倡导在公共管理部门发挥产教融合发展效能期间,要合理地使用教育技术分析手段,做好教育技术需求分析工作,在教育技术资源整合中、教育技术分析创新中、教育技术评估反馈中发挥效能,继而让产教融合可以得到教育技术分析机制的助力,期望由此让产教融合系统可以最大化地发挥自身的效能。

关 键 词：教育技术分析 公共管理部门 产教融合发展 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]