人工智能背景下教育教学改革与数字化创新研究  

作　　者：袁勋[1] 何苗[1] 

机构地区：[1]西南财经大学天府学院,四川绵阳621000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期190-193,共4页

基　　金：此论文基于全国物流教职委项目:人工智能背景下高校创新教育教学改革探索与研究——以物流专业为例,项目编号:JZW2024144;四川省民办教育协会项目,人工智能背景下民办高校教育数字化创新研究,项目编号:MBXH24YB49。

摘　　要：2024年世界数字教育大会提出要高度重视数字化教育,并明确要求全面推进数字化教育,将数字化教育作为教育创新发展的新方向和建立教育发展新优势的重要突破口,并深入贯彻党的二十大精神,全面推进全民终身学习的学习型社会、学习型大国。人工智能背景下,数字技术已经融入到了当今社会各行各业中,并促进着它们的发展。同时,数字技术也是推进教育改革的重要力量。本文借助国内外关于教学改革与数字化的研究,对高校教学改革与数字化创新的内外动因进行分析,探究了人工智能背景下高校在教学改革与数字化创新现状和存在的问题,提出人工智能背景下教学改革与数字化创新的实施路径,希望对高校教育教学创新提供理论和实践价值。

关 键 词：人工智能 教学改革 教育创新 数字化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]