继续医学教育学分管理中的问题及对策分析  

作　　者：张婧 

机构地区：[1]江南大学附属医院教育处,江苏无锡214000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期181-184,共4页

摘　　要：继续医学教育作为提高医务人员专业水平的重要途径,近年来在我国稳步推进,取得了一定的成效。然而,由于管理机制不健全等问题,学分管理仍面临效率低下和认知不足等困境,优化管理策略迫在眉睫。基于此,本文简要探讨了当前继续医学教育学分管理中存在的问题,对管理经验进行了分析,并针对性地提出了改进建议,以期为提升医务人员的整体素质和医疗服务水平提供有力支持。

关 键 词：继续医学教育 学分管理 问题与对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]