《青年在选择职业时的考虑》与思政课教学融合的路径探析  

作　　者：姜婷婷 

机构地区：[1]中国美术学院马克思主义学院

出　　处：《经济与社会发展研究》2024年第35期0231-0233,共3页

基　　金：中国美术学院2024年度校级教学改革项目:“两个结合”下马克思主义经典著作融入艺术类院校思政课的创新路径研究“编号(9000G6362400891)。

摘　　要：随着我国经济的高质量发展和人工智能时代的到来,大学生面临的就业压力日益增大。因此,在思政课教学中引导大学生树立正确的就业观变得尤为重要。马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中,详细讨论了青年在选择职业时应考虑的诸多因素,如职业选择的自由度、区分虚荣心和热情、自身体质与社会现实等,同时鼓励青年选择创造性的工作和高尚的职业。这些观点对当代大学生在职业选择和人生规划方面具有极大的启示作用。将该文融入思政课教学,有助于解决大学生在职业选择上的困惑,提高大学生的家国情怀和社会责任感,践行“两个结合”。

关 键 词：马克思 青年在选择职业时的考虑 思政教学 大学生择业观 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]