数学建模方法在初中应用题教学中的运用  

作　　者：张丽 

机构地区：[1]宝鸡市凤翔区城关镇纸坊中学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2024年第12期0067-0069,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：在初中阶段的数学教学中,应用题是数学与实际生活结合的重要载体。教师要注重锻炼与培养 学生的问题解决能力、逻辑思维能力和数学建模能力,使其能够从生活实际问题出发,经过观察、分析、 抽象和建模等过程,将实际问题转化为数学问题,并运用所学数学知识进行求解。本文探讨了数学建模方 法在初中应用题教学中的应用,分析了数学建模方法的基本理念与步骤,阐述了其具体运用方法和策略, 以期为初中数学教师提供有益的参考与借鉴,推动初中数学应用题教学的改革与发展。

关 键 词：数学建模方法 初中应用题教学 抽象化与量化 

分 类 号：G0[文化科学]