检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨洁
机构地区:[1]南华大学附属南华医院介入血管外科,湖南衡阳421000
出 处:《中国科技期刊数据库 医药》2024年第12期235-238,共4页
摘 要:探析个性化健康教育对下肢静脉曲张护理的影响。方法 本次调取2023.1-2024.3期间临床下肢静脉曲张治疗者资料,总例数50,抽签分组,一组例数25,参照组:常规护理,实验组:加入个体化健康教育,比较组间患者情绪、自护技能、满意情况、血凝指标的变化。结果 干预后2组HAMA/HAMD情绪分差异显著,实验组分值更低,P<0.01;干预前比较组内的自我护理能力评价分数P>0.05,干预后各分值间差异显著P<0.05,实验组技能、概念、责任感、知识等分数更高;实验组满意度评分较另一组更高,P<0.05;干预后患者凝血相关指标明显改善,全血高切/低切黏度、血浆黏度均下降,3项指标低于参照组,P<0.01。结论 下肢静脉曲张患者多对自身病情不了解,开展个性化健康教育可提高患者认知水平,提升其自我照护技能,进一步疏解其负面情绪。
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