家属同步健康教育对早期康复治疗的脊髓损伤患者日常生活能力的影响  

作　　者：刘银凤 秦宝芹 肖芳丽 覃桂榜 

机构地区：[1]来宾市兴宾区人民医院,广西来宾546100

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2024年第12期188-191,共4页

摘　　要：研究家属同步健康教育应用于脊髓损伤患者早期康复治疗中的效果,分析对患者日常生活能力的影响。方法 选择本院收诊的脊髓损伤患者88例为对象,均为2022年5月-2023年7月间收诊患者,并接受早期康复治疗,以随机法分组,均有44例患者,其中对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在常规护理的同时开展家属同步健康教育,均随访干预3个月。结果 观察组的术后并发症发生率低于对照组(P<0.05);在康复锻炼依从性、干预2周后家属健康认知评分以及干预3个月后的BI指数比较,观察组均较对照组更高(P<0.05)。结论 家属同步健康教育的应用能提高脊髓损伤患者家属的健康认知水平,使家属更好监督指导患者遵医嘱完成康复锻炼,达到预期的康复锻炼效果,提高日常活动能力。

关 键 词：脊髓损伤 早期康复治疗 家属同步健康教育 遵医行为 日常生活能力 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]