微信平台结合人性化管理模式在外科护理实习生管理中的应用研究  

作　　者：王风清[1] 谷申森 高静[1] 苏婷婷 吴雪影 

机构地区：[1]新疆医科大学第一附属医院肝脏腹腔镜外科,新疆乌鲁木齐830011

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期134-137,共4页

基　　金：新疆医科大学第一附属医院专项基金(YFY-2022-03);新疆护理学会科研课题(2022XH10)。

摘　　要：研究旨在探讨微信平台融入人性化管理模式在外科学护理实习生管理实践中的应用效果与影响。方法 为评估人性化管理模式在护理实习生管理中的实际效能,本研究选取了2022年5月至2024年5月期间,来自新疆医科大学护理学院的50名实习生、石河子大学的8名实习生及巴州分院的10名实习生作为研究样本,依据随机数字分配原则,将样本分为两组。对照组实习生接受传统管理模式,而实验组则采纳微信平台与人性化管理模式相结合的方式。通过对比两组实习生的实习满意度、理论考核成绩及临床操作技能考核成绩,并收集带教老师对两组实习生的综合评价,以全面评估管理模式的优劣。结果 尽管两组实习生在理论考核成绩上的差异未达到高度显著性水平(P<0.05),但实验组在临床实践能力考核中的表现明显优于对照组(P<0.05)。此外,实验组实习生的满意度显著高于对照组,带教老师对实验组实习生的综合评价也普遍优于对照组,上述差异均具备统计学上的显著性(P<0.05)。结论 利用微信公众号作为平台,使实习生能够及时反馈实习中遇到的问题,这一做法不仅提升了管理的人性化水平,而且通过建立实习生微信交流群,有效加强了护士长、带教老师与实习生之间的沟通联系,有助于护理实习生更好地适应专业学习,掌握专业知识,为护理人才的培养提供了有力支撑。因此,本研究认为,将微信平台与人性化管理模式相结合的管理方式在临床护理实习中具有推广和应用的价值。

关 键 词：微信平台 管理模式 外科护理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]