教育实战化在专业硕士学位研究生培养中的应用  

作　　者：张蕾 张卓然 魏楚元 

机构地区：[1]北京建筑大学电气与信息工程学院,北京100044

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期093-096,共4页

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划课题(CEDB22191)。

摘　　要：教育实战化在专业硕士学位研究生培养中具有重要作用,通过将理论与实践紧密结合,有效提升了研究生的实践能力和职业素养。本文首先阐述了教育实战化的定义,介绍专业硕士学位研究生培养的目标和要求,然后分析实战化教学对提升研究生实践能力、缩短理论与实际差距、适应行业发展需求的重要性。最后重点探讨教育实战化的应用,包括在课程设置、实习项目、合作交流、评估反馈,以期为优化专业硕士培养提供参考。

关 键 词：教育实战化 专业硕士学位研究生 培养 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]