工程教育认证背景下无机非金属材料工程专业实验教学改革与实践  

作　　者：李志辉 孙渤欣 胡文彬 牛永权 刘子坤 

机构地区：[1]辽宁科技大学材料与冶金学院,辽宁鞍山114051

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期222-225,共4页

基　　金：辽宁科技大学2024年度校级实验教学改革项目(SYJG202402)。

摘　　要：基于工程教育认证的“培养目标-毕业要求-课程目标达成-指标点评价”体系,深入贯彻“学生中心,产出导向,持续改进”的教育理念。在此背景下,充分挖掘无机材料显微分析实验中的创新、科研与思政元素,精心设计实践训练,旨在融合“操作技能+科技创新+思政教育”多重维度,全面提升学生的综合素养。通过这一综合性的教学模式,培养具有创新精神、科研能力和良好思政素养的新型工程卓越人才,为社会输送高质量的专业人才。

关 键 词：工程教育认证 无机材料 显微分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]