面向新工科的《MATLAB语言与电力系统仿真》课程教学改革与实践  

作　　者：杨捷 周迎迎 朱妍雯 李齐齐 

机构地区：[1]河南工学院电气工程与自动化学院,河南新乡453003

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期020-024,共5页

基　　金：河南省课程思政教学团队《智能电网信息工程专业课程思政教学团队》(教高〔2022〕400号);河南省高等教育教学改革研究项目《产业学院背景下基于“互联网+”的虚实融合应用型人才培养模式研究与实践》(2024SJGLX0555);河南工学院教学项目《互联网+和产业学院背景下的一流本科专业虚实结合研究性教学模式研究》(2022-YGYB04);河南省虚拟仿真实验教学项目《电力系统继电保护》(教高〔2023〕271号)。

摘　　要：随着新工科教育的兴起,传统的教育模式正面临着深刻的变革。以电气工程及其自动化专业的"MATLAB语言与电力系统仿真"课程为切入点,从教学方法、教学内容、评价体系和思政建设四个方面对当前课程在教学过程中存在的局限性进行了深入的探讨。并以强化专业特色、融入德育元素、践行“知行合一”理念、激发学生创新思维、提升学生工程实践技能、培养正确科学理念为目标,全面推进以学生为主体、多元化教学模式,促进学生全面发展,为我国电力系统事业发展注入强大动力。

关 键 词：新工科 MATLAB语言与电力系统仿真 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]