延续性护理联合健康教育在甲状腺癌在术后生存质量的应用  

作　　者：李春娜[1] 

机构地区：[1]吉林省辽源市第二人民医院肿瘤科,吉林辽源136200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第12期034-037,共4页

摘　　要：探究延续性护理联合健康教育在甲状腺癌在术后生存质量的应用。方法 根据回顾性分析研究,选取2023.3-2024.3甲状腺癌患者62例,随机分为对照组(31例,常规护理)和观察组(31例,延续性护理联合健康教育),对比两组甲状腺激素水平、自护能力、生活质量。结果 护理后,观察组甲状腺激素水平低于对照组(P<0.05);护理后,观察组自护能力高于对照组(P<0.05);护理后,观察组生活质量高于对照组(P<0.05)。结论 在两种协同护理下,不仅可以提高患者在治疗中的达标效果,更可以帮助预后,帮助在出院后延长康复质量,改善患者生存质量提高依从性。

关 键 词：延续性护理 健康教育 甲状腺癌 生存质量 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]