湘中村小学教师能力评估体系构建  

作　　者：陈望 朱蓉蓉 

机构地区：[1]娄底幼儿师范高等专科学校,湖南娄底417500

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第12期064-067,共4页

基　　金：2023年湖南省教育厅科学研究项目“湘中地区村级小学教师职业能力与评估体系的构建研究”(23C0931)的研究成果。

摘　　要：小学教师能力传统评估方式主要是对教师的教学、生活和学习活动进行观察、记录,然后将观察记录进行整理分析,最终得出结论。这种评估方式存在着评估主体单一、评估内容片面、评估方法单一等问题,难以全面反映幼儿教师的诊断评价能力。为了解决湘中村小学教师能力传统评估体系方式存在的问题,本研究提出了多元化的湘中村小学教师能力评估方式。

关 键 词：湘中村 小学教师能力 评估体系 构建策略 

分 类 号：D267[政治法律—政治学]