绘本里的音乐故事:奥尔夫音乐教育启蒙  

作　　者：殷慧玲 

机构地区：[1]辽宁省锦州市渤海大学

出　　处：《儿童绘本》2024年第48期0052-0054,共3页

摘　　要：本文旨在探索奥尔夫音乐教育方法与音乐故事绘本的结合,以及该结合促进幼儿音乐能力培养与整体发展的可能性。通过深入分析奥尔夫教育的理论基础、教学特点及绘本在音乐教育中的应用,本研究揭示了音乐绘本作为奥尔夫音乐教育媒介的独特价值。研究表明,音乐故事绘本能够通过情境增强音乐学习的情感深度和文化广度,丰富儿童的感官体验,有效提升儿童的音乐素养、创造力及社交能力。本文还讨论了未来将奥尔夫教育与绘本相结合的教学模式的发展策略和方向,强调创新教育资源的开发和技术应用潜力的提升。

分 类 号：J[艺术]