绘本阅读提高幼儿互动表达能力  

作　　者：陈喆 

机构地区：[1]甘肃省会宁县头寨子镇中心幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2024年第48期0007-0009,共3页

摘　　要：幼儿期是幼儿成长的“黄金时期”,亟需家长和幼儿教师共同引导他们健康成长。在幼儿园的阅读教学中,教师需不断创新和完善教学方法,借助绘本等有趣的学习材料,激发幼儿的学习兴趣,促进其全面发展。绘本凭借图画为主、文字为辅、情节丰富的特点,有效吸引幼儿的注意力,提升其阅读能力,并在此基础上促进幼儿的情感发展,从而显示幼儿教育的实效性和有效性。因此,幼儿教师应积极加强与家长的沟通,通过家校共育形成教育合力,实现幼儿阶段教育的目的。基于此,本文针对绘本阅读如何提高幼儿互动表达能力进行简要分析,以期提供有益参考。

分 类 号：J[艺术]