音乐表演专业民乐方向课堂教学模式改革  

作　　者：陈梦姣 

机构地区：[1]山东英才学院

出　　处：《花溪》2024年第13期0021-0022,共2页Flower Stream

基　　金：2022年山东英才学院教改项目研究成果,项目编号:YCXY-X2022049。

摘　　要：本文探讨了音乐表演专业民乐方向课程改革的必要性,提出在“新文科建设”“思政进课堂”和“职业生涯规划”课程建设要求的背景下,民乐方向课程改革迫在眉睫。同时,现有的课程改革研究缺乏针对民乐课程整体教学模式的综合探讨。为此,本文提出“教师讲 教师演”“学生讲 教师听”“学生演 教师点拨”三大教学模块,旨在通过课堂模式的改革、思政元素的融入和职业生涯规划的实施,提升学生的综合素质和就业竞争力。改革实践表明,新的教学模式显著提高了学生对课程的兴趣和满意度,增强了学习效果和就业前景,得到了专家、学者和教师的一致认可,展现出良好的推广价值。

分 类 号：I[文学]