小学音乐软件中游戏化元素对提升学生学习兴趣路径  

作　　者：李贞慧 

机构地区：[1]苏州工业园区东沙湖小学

出　　处：《花溪》2024年第13期0055-0056,共2页Flower Stream

摘　　要：随着信息技术的快速发展,以多媒体交互工具为主体的小学音乐软件进一步发展,为音乐课堂提供了更多的游戏化元素与乐趣。作为音乐教师,要巧妙运用小学音乐软件中的游戏化元素,利用云课件、素材交工、乐理小游戏等多种方式丰富课堂,以充分调动学生情感,提升学生学习兴趣。为此,新时期,进行小学音乐软件中游戏化元素对提升学生学习兴趣的研究具有重大现实意义。

分 类 号：I[文学]