“双减”背景下的青少年体质健康水平提升路径  

作　　者：高锦芳 

机构地区：[1]龙岩市第一中学锦山学校,福建省龙岩市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第23期0209-0211,共3页

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“‘双减’背景下青少年体质健康提升路径研究”的研究成果,项目编号:JSZJ22178。

摘　　要：在当前“双减”政策的背景下,青少年的体质健康状况成为社会关注的焦点。随着课业负担的减轻和课外辅导的减少,青少年有更多的时间投入体育活动,这为提升体质健康水平提供了良好的契机。本文对“双减”内涵以及“双减”背景对青少年体质健康水平提升的意义进行分析,深入探讨了基于“双减”背景的青少年体质健康的困境以及提升路径,旨在为学术界和教育实践提供理论参考和实证支持,推动青少年体质健康水平的全面提升,以适应现代社会对青少年发展的新要求和新挑战。

关 键 词：“双减”背景 青少年 体质健康 路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]