基于本土产业电商工学一体化课程的实践案例评估与改进研究——以X 技工学校《网络营销》课程为例  

作　　者：敖欣蕾 

机构地区：[1]江西工业技工学校

出　　处：《科幻画报》2023年第24期0156-0158,共3页

摘　　要：本文研究了工学一体化教学模式在对接产业的校本课程 《南昌拌粉网络营销》课程中的应用。工学一体化强调实践与 理论结合,旨在提升学生的实践能力和创新精神。课程设计 以南昌拌粉为案例,通过案例分析、实战演练和项目驱动等教 学手段,实现了理论与实践的结合。教学实施过程中,通过记 录学生进展和反馈,评估了教学效果,发现该模式能显著提 升学生兴趣和操作能力,加深对电商知识的理解。

关 键 词：工学一体化教学设计 南昌拌粉 网络营销 电子商务教育 教学反思 

分 类 号：N[自然科学总论]