新媒体时代高校历史课互动式教学模式探究  

作　　者：李红艳 

机构地区：[1]郑州理工学院,河南郑州451100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期167-170,共4页

基　　金：2024年郑州理工职业学院校级课题,研究项目:新郑市文化遗产保护利用研究——以新郑“黄帝故里拜祖大典”为案例。

摘　　要：在新媒体时代的大环境下,学生获取信息的途径愈发多元化,对于历史教学的要求也越发具有个性化特征,传统的高校历史教学方式已然难以契合学生的学习需要,于是互动式教学模式顺势而生。鉴于此,本文致力于探究新媒体时代高校历史课互动式教学模式的重要意义、当前状况以及构建的方法策略,期望能为高校历史教学的改革提供有价值的参考与借鉴,促使高校历史教学朝着更加高效、富有趣味、充满互动的方向不断迈进。

关 键 词：新媒体时代 高校历史课 互动式教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]