高校体育教学改革中的挑战与对策  

作　　者：庞文驹[1,2] 罗罡 

机构地区：[1]玉林师范学院,广西玉林537000 [2]吉首大学体育科学学院,湖南吉首416007 [3]广西玉林农业学校,广西玉林537000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期155-158,共4页

基　　金：新世纪广西高等教育本科教学改革工程项目《“健康中国”背景下地方院校运动康复专业复合型人才培养模式研究》(2022JGB315)。

摘　　要：随着时代的发展,教育部门对高校体育教学的要求也越来越高,旨在提高学生的身心素质和全面素质。但在实践中,高校体育教学却面临着一些挑战,包括教学理念的转变、课程内容的革新、教学方法的选择和学生参与度的提高等问题。为了解决这些问题,本文提出了一些对策,例如:提升体育教师的教学理念,注重学生主体地位的转变;创新课程内容,以满足学生的个性化需求;灵活多样的教学方法,提高学生的学习兴趣;优化教学评价体系,激发学生的学习积极性。通过这些改革,高校体育教学能够适应新时代要求,有效提升学生的体质和综合素质,为社会培养更多的优秀人才。希望这些研究成果对高校体育教学改革有所启发和帮助。

关 键 词：高校体育教学 教学改革 挑战与对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]