含氟涂料在学龄前儿童口腔健康中的家长认知与接受度研究  

作　　者：马洪超[1] 郭昊天 

机构地区：[1]商丘医学高等专科学校

出　　处：《前卫》2024年第16期0037-0039,共3页

基　　金：河南省高等学校重点科研项目,项目名称:含氟涂料对学龄前儿童口腔微生物多样性影响的分析研究,项目编号:24B320014.

摘　　要：本文旨在探讨家长对含氟涂料在学龄前儿童口腔健康中的认知与接受度,以期为儿童口腔健康教育及含氟涂料的推广提供参考依据.文章采用问卷调查法对500名学龄前儿童家长进行调查,对问卷数据进行描述性统计分析,采用卡方检验及Logistic回归法分析不同人口学特征对家长认知与接受度的影响.调查结果表明,仅有38%的家长表示熟悉含氟涂料的用途和效果,有56%的家长表示愿意让儿童使用含氟涂料.除此之外,人口学特征(如教育程度、经济水平)对认知与接受度具有显著性影响.由此可知,家长对含氟涂料的认知水平较低,但接受度较高,说明需要加强含氟涂料在家长中的科普宣传工作,以提升他们的认知水平和接受度.

关 键 词：含氟涂料 学龄前儿童 口腔健康 家长认知 接受度 

分 类 号：G0[文化科学]