童话故事复述教学 培养学生口语交际能力  

作　　者：杨映文 

机构地区：[1]甘肃省临洮县红旗乡灵石学校

出　　处：《新浪潮》2024年第35期0017-0017,共1页

摘　　要：童话作为一种儿童文学体裁,是小学语文课程的一项重要教学内容,深受学生的喜爱,并使学生在沉浸式阅读的过程当中获取哲理,进而引导学生树立正确的价值观念,实现学生的健康成长。所以,童话故事教学至关重要,复述训练是童话故事教学中的一项重要基础组成,需要学生在熟读课文的基础上带着感情复述故事情节,以此来发展学生的口语交际能力和创新创造能力。通过以此为基础,以童话故事为抓手,探索有效策略开展高质量的复述训练。

分 类 号：G0[文化科学]