线上线下混合式一流课程建设探索——以会计法规与职业道德课程为例  

作　　者：王艳 刘巧 

机构地区：[1]广东理工学院,会计学院广东肇庆526000

出　　处：《时代人物》2025年第2期0229-0232,共4页Times Figure

基　　金：广东理工学院校级一流本科课程建设项目《会计法规与职业道德》(项目编号:YLKCPY202444);广东理工学院校级《会计法规与职业道德》课堂教学改革(项目编号KTJXGG2024042);广东理工学院校级《会计法规与职业道德》课程考核改革(项目编号KCKHGG202436)

摘　　要：随着信息技术的迅猛发展,教育模式也在不断创新和变革。线上线下混合式教学作为一种新型的教学模 式,结合了传统面对面授课和在线学习的优势,受到了越来越多教育机构和教师的青睐。文章以会计法规与职业道德课 程为例,探讨线上线下混合式教学在一流课程建设中的实践经验,通过分析课程目标、教学内容、教学方法、评估方式等 方面的设计与实践,总结了混合式教学的优势和挑战,并提出了相应的应对策略,旨在为其他课程的混合式教学实践提 供借鉴和参考。

关 键 词：教育模式 线上线下混合式教学 会计法规与职业道德 一流课程建设 

分 类 号：C[社会学]