幼小衔接视角下幼儿绘本阅读能力提升的策略  

作　　者：孙云培 

机构地区：[1]甘肃省定西市临洮县洮阳镇文峰幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2025年第4期0013-0015,共3页

摘　　要：在教育现代化的进程中,幼小衔接已成为备受关注的关键环节。中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,其中明确指出,要“注重幼儿园与小学教育的衔接”。绘本阅读作为连接幼儿园与小学的桥梁,在培养幼儿语言、思维和社会适应能力方面发挥着不可替代的作用。本文旨在探讨幼小衔接视角下如何有效提升幼儿绘本阅读能力的问题,为幼儿教师提供切实可行的策略和方法。

分 类 号：J[艺术]