基于OBE理念的安全法规课程教学大纲设计  

作　　者：程宇和[1] 耿晓磊 李丽霞[1] 

机构地区：[1]江苏大学,江苏镇江212013

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期153-156,共4页

基　　金：江苏大学应急管理学院教育教改研究和人才培养专项项目“安全法规课程建设”(项目编号:JG-01-21)。

摘　　要：安全法规课程是江苏大学安全工程专业的核心专业课程,以及培养安全工程专业学生专业能力的重要支撑课程。因而,优化安全法规课程教学大纲设计对提升课程教学质量、培养学生专业实践能力至关重要。OBE教学理念以产出为导向、以学生为中心和持续改进的理念对于完善安全法规课程教学大纲设计有重要的参考价值。本文以OBE教学理念为核心,提出了安全法规课程教学大纲设计的优化方法和实施路径,以期提升课程教学质量,提高学生专业实践能力,并为相关课程教学大纲设计提供参考。

关 键 词：OBE理念 安全法规课程 教学大纲设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]