基于PDCA管理循环法的高校教育统计数据质量保障体系——以河南省某高职院校为例  

作　　者：和姗姗 耿小利 

机构地区：[1]河南水利与环境职业学院,河南郑州450000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期171-175,共5页

基　　金：“双高”目标下教育统计质量保障体系构建与实践研究(立项编号:SHKYXM2206)。

摘　　要：目前高校教育统计工作已经成为一项重要的行政工作,关系到学校高质量发展和我国教育现代化发展,本文通过分析目前高校教育统计工作质量的影响因素,探究借助管理学中的PDCA循环法,构建出一个基于PDCA管理循环法的高校教育统计质量保障体系。校领导的重视为成败的关键;健全稳定统计队伍、出台统计管理制度、培训、数据校验、统计专业人员发展保障、监控与评估为基础保障;逐步院校内部质量检测系统为教育统计工作提供数据保障;数据分析为学校高质量发展提供建议。

关 键 词：高校教育统计 数据质量 质量保障体系 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]