创新创业视角下专业课教学改革探讨——以产业经济学为例  

作　　者：吉粉华[1] 

机构地区：[1]扬州大学商学院,江苏扬州225009

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期110-113,共4页

摘　　要：高校双创教育与专业教育的有效融合能够提升教育质量,从而促使高校人才培养更加贴合社会需求。产业经济学作为经济类专业的一门应用性很强的核心专业课课程,其教学过程中融入创新创业理念是实现高等教育人才培养目标的要求。数字经济背景下,双创教育的教育理念、文化和生态都发生了深刻变化,这就要求产业经济学教学模式不断进行创新,以学生和实践为中心,重视创新创业能力的培养。在践行创新创业教育时,产业经济学任课教师要从教学内容、教学资源、教学能力等方面进行改革,体现出创新创业教育特征,从而多维度培养学生的创新创业能力,让学生更清晰地规划未来的职业发展目标。

关 键 词：创新创业 实践能力 教学改革 理念 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]