《评估指南》指引下优化幼儿园活动组织的探究  

作　　者：黄冬玲 

机构地区：[1]江西省赣州市崇义县城关幼儿园,江西赣州341300

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期144-147,共4页

摘　　要：随着学前教育事业的快速发展,幼儿园保育教育质量日益受到社会各界的关注。在《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)背景下,本文通过分析幼儿园活动组织的现状,提出了多项策略,包括加强教师角色定位、注重过程性评估、实施家园合作、促进保育与教育结合等,旨在通过科学合理的活动组织,促进幼儿身心全面发展。

关 键 词：幼儿园保育教育 质量评估指南 活动组织 过程性评估 家园合作 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]